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全通教育:产品+服务让教育信息化从云端回到地面-亚博APP注册

编辑:亚博下载官网 来源:亚博下载官网 创发布时间:2021-01-29阅读74871次
  

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传统教育部门现场6月23-24日,“2016年适用国际教育信息化创造产品和成果展”在青岛国际展示中心举行,第二届“国际教育信息化会议”也于同期开始。此次展览由联合国教科文组织、中国教科文组织全国委员会、教育部教育管理信息中心和山东省教育厅在山东青岛市共同举办。

传统教育集团(广东)股份有限公司(“传统教育”)传统教育部门现场只有上课云。打造“学校用”的教育云平台此次展览的主题是“合作创造、构建教育信息化、应用于新生态”。

在全球教育信息化的大趋势下,信息技术与教育的深度融合正在应用于最近成果的典型案例。传统教育在展示期间展示了“过云湾”系列和智能校园解决方案。产品的八大模块可以构建对整个教育场景的全面适用领域,创造原始的智慧教育生态系统,节省教师时间,有效提高学生自学效率,准确关注传统教育模式的陈旧痛苦。传统教育仍然主张普惠教育,致力于让所有家长和学生以低廉的成本利用最高质量的教育资源和最高质量的教育信息化服务。

与市面上更基础的教育云产品相比,传统教育产品从教师和学生那里获得了更高的利用率和用户粘性。累计2016年5月31日,909.21万名学生被用于专科生网络。截至2015年底,全班级网络平台约有1.6万所学校、19万名教师、811万名学生和719万名家长在使用,服务学生人数同比增长705%,服务家长人数同比增长121%。

结合只有课程云系列,传统教育在全国网络教育的部署已经形成了很大的范围和两翼性的影响力,但创意却不能满足这一点。(威廉莎士比亚、温斯顿、学) (威廉莎士比亚、温斯顿、创意)6月23日上午,传统教育最高战略负责人崔勇公开发表了题为“EdSaaS,教育科学技术服务校园内外”的演讲,介绍了传统教育的Edsaas(教育科学技术服务)。他在演讲中提到:“现在这个时间点是教育信息化发展最差的时候,国内教育水平的提高应该摆脱这个机会,教育行业,特别是民营教育企业更应该逃离这个机会。

”作为信息化教育领域的另一个创意,传统教育将SaaS服务引入教育领域,推出EdSaaS概念。要以学校的高适用领域和使用的高频数据为基础,更准确地识别教育中的问题,了解教师、家长、学生三方的强大市场需求,通过多领域业务转换优化产品和服务的升级。据介绍,这一概念也将明显推进教育信息化的实际应用。

传统教育会长陈其昌(左一)热情接待了来宾“智慧”。在技术数据、传统教育的“减轻负担”展示期间,教科文组织、中国教科文组织全国委员会、教育部教育管理信息中心、山东省教育厅共同举办了“国际教育信息化会议”。此次展览还展示了最近的信息通信技术(信息通信技术的全称)在实施《教育2030年议程》中发挥着最重要的作用,“教育2030”的创意在于通过终身自学减少或持续扩大教育机会,确保公平、教育质量和自学成果。

作为展示者,传统教育重点展示智能校园系列,包括移动校园门户网站和OA系统等学校业务综合管理系统。为交大制教育模式制作的课程管理系统“日课”。 为更智能的自学而构建的教学管理系统——是以“旋转教室”概念为基础开发的Tronclass,它以在线形式开展“教育”和“学习”管理,有效地辅助和反对教师教育及学生自学。

在传统教育的学业评价中心展厅,“智力试卷”是其特有的“学业评价中心”,在同类产品中脱颖而出,短时间内在网上为试卷教师分解自学报告。其他教育系统(如学业评价系统、综合素质评价系统、教育项目管理系统等)实现教育数据的有效管理,现实地动态评价教育效果,提高教育效率,通过学生的准确性和综合素质项目管理,全面关注学生的学习曲线。智能校园展厅展示了校园空间和校园缴纳管理的校园安全系统、校园卡系统(加1动力)、校园资金管理系统(教富通)、校园空间管理系统(roomiss)和智能教室。

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其中,智能教室由台湾威创资本股份有限公司提供技术支持,利用高端自学平板电脑,融合课堂云对话教学系统,构建传统教育与翻转教室的极端融合,在不改变教师教学习惯的情况下,充分构建旋转教室的教学理念,通过对话教学多媒体系统,慢慢打造辩论队,开展共享课,进一步提高学生注意力和参与度,构建友教有乐。不仅是课堂云产品,传统教育展厅的大型数据展厅也展示了传统教育业务适用地区的其他产品。还包括教育信息化整体解决方案。

移动校园门户依靠微信平台强大的社会特性,提供专门为学校设计的家庭学校沟通个性化业务。在通信企业合作业业务方面,展示与移动合作的“教育”应用程序,为用户提供更方便的家庭学校互动服务。传统教育的系列将学生、教师、家长三者从教育和自学的简单过程中解放出来。特别是将校方从复杂、机械的数据输出、传输、管理、检索等工作中解放出来。

非常实用的信息化教育功能,过去一定要花费大量的时间和精力开展信息查找、统计资料、计算工作,移交系统完成,大大降低工作强度,提高工作效率,提高教师的精神价值,同时提高教学质量,学生也有了更加高效的自学环境。效率和质量的权衡,传统教育模式下的完全困境,与非常丰富、个性化、准确的产品的整个系列相结合,整个教育寻找问题的关键:信息化和自我学习,使教育回归本质,从而为教育的各个方面构建“减轻反对负担”。

传统教育首席战略负责人崔勇在此次大会上发表主题演讲“一线市场需求:产品服务、教育信息化从云回归”的传统教育,教育信息化不仅要回到云上,还要回到地面上,以一线市场需求为中心,以教育场景为出发点,以服务反对为基础,产品的研发要从教育的实际场景中派生出来,为贯彻问题确保。但是,从一线获得高质量的产品是不够的。必须同时确保目标设施服务。

没有全面的解决方案,可以有效输入平台、资源服务、教育、专业反对团队等完整的服务和保障体系。使一线教育工作者能够推进对优质产品的充分理解、控制和应用。

进行在线教育不是贴标签,而是要经过扎实的现代科学的现实调查和数据分析,在线教育才能真正发挥作用。10多年来,传统教育致力于教育信息化领域,沦为仅次于中国K12基础教育领域的信息服务运营机构。在此次展会上,将在传统教育中展示的信息技术与教育研究深度融合的基础上,应用创意产品和技术,深化以后教育各方面的合作,今后将信息技术在教育领域今后应用,提高教育各部分的效率,使在线教育实际上能够为用户提供服务。_亚博下载官网。

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